Mon stage en maternelle :)

Et voilà, mon stage en maternelle est terminé sniiiiiif

Il a duré 1 semaine (2 jours avec la maîtresse + 2 jours avec le maître / directeur) dans une classe de TPS/PS (enfants de 2/3 ans). Au départ, je pensais voir plusieurs classes mais 1 semaine passe vraiment très vite.

 

J’avais pas mal de doutes sur cette semaine, je ne savais pas trop si je devais me faire toute petite pour observer ou participer activement. En fait les enseignants sont souvent débordés donc de l’aide est la bienvenue ! Le matin, j’observais la maîtresse ou le maître faire les rituels (appel, date, comptine…) puis je les aidais tout au long de la journée : pour le suivi des différents ateliers (arts plastiques surtout…), la préparation des activités, les sorties en récréation… et puis on est toujours sollicité !!

 

Sinon, pour les activités en « solo » : le maître m’a proposé de monter un atelier de peinture sur pot (conception de la séance, expliquer l’activité aux enfants puis la faire avec eux en ateliers) + la lecture de passages d’album en coin regroupement. Pour les ateliers, c’était en petits groupes donc pas de souci. Le tout est de bien préparer le matériel avant, car on ne peut les laisser seuls trop longtemps. Par contre pour la lecture ce n’est pas si évident car les enfants ont tendance à poser plein de questions, à ne pas tenir en place, à vouloir se rapprocher pour bien voir les livres… bref il faut être super vigilent pour éviter que ça parte dans tous les sens !

 

Mes meilleurs moments : pouvoir expliquer mon atelier aux enfants et les voir super motivés, entendre certains m’appeler « maîcreeeeeeesssssse », être entourée de hordes de gamins pendant la récré qui me demandent « mais t’es qui toi ? comment tu t’appelles ? ou ouinnnnnn machin il m’a dit que j’étais un bébécadum J … »

 

J’ai passé beaucoup de temps avec l’ATSEM qui a été super sympa et m’a donné plein plein plein d’astuces, d’idées pour les arts plastiques. Les profs ont aussi été très accueillants et m'ont permis de vraiment m'impliquer, j’ai même pu repartir avec plein de photos de la salle de classe, pour les souvenirs ! Et les enfants…aaaah les enfants…eh bien vraiment adorables et attachants à cet âge (même si très bruyants…). La PS est vraiment une classe top : les enfants quittent à peine le nid familial, il y a tout à apprendre (socialisation…) et plein de choses à créer !

 

Voiloooo, si vous voulez + de détails n’hésitez pas !!

 

Je revis

Après une longue errance avec le bouquin de français du CNED, je viens enfin de trouver une solution...

Je viens d'acheter d'occas' sur Internet les 2 tomes du Hatier et c'est la révélation ! Je le trouve beaucoup + clair, facile à comprendre, beaucoup mieux organisé.

J'adore leur façon de présenter les choses qui est top pour le concours :

1. D'abord "Faire le point" avec des ptits exos de mise en route
2. "Ce qu'il faut savoir pour enseigner" : concepts et théories
3. "Enseigner" : extraits de programmes, propositions didactiques...
4. Et enfin "Au concours" : ce qui peut tomber au concours + 1 sujet et son corrigé issu des 3 parties du concours

Bon je n'abandonne pas celui du CNED mais je m'en servirais en complément...

De retour !

Salut à tous !

Me voilà de retour, après pas mal de jours d'absence... En fait le mois est passé très très vite. Voici les news :

- J'ai enfin arrêté mon boulot la semaine dernière. A cause des grèves ça a pas mal traîné car j'avais beaucoup de choses à boucler histoire de laisser à peu près tout nikel pour mes collègues. Ça a été assez triste de faire mes cartons (1 an et demi de papiers >>> direction recyclage), dire aurevoir aux clients (youpiiiii), aux prestas et surtout aux collègues !! Ils m'ont offert des places pour aller voir Gad Elmaleh en avril, ça me fera une bonne soirée "anti-stress" avant le concours :)

- J'ai passé mon brevet de natation. Un des maîtres-nageurs voulait me faire plonger, l'autre a dit "non pas la peine", j'ai écouté le 2ème :)

- J'ai rencontré un directeur d'école maternelle de ma ville super sympa, qui venait du privé lui aussi. Je fais donc mon stage d'observation en petite section du 3 au 7 décembre. Avec les touts-petits wahooooo jsuis trop pressée !!! Par contre j'ai arrêté d'appeler pour trouver d'autres stages je me dis que j'ai le temps... Mais est-ce qu'il vaut mieux pas que je prévois ça tout de suite avant que toutes les places soient prises ?!

- J'ai passé mes entretiens chez Après la Classe (baby-sitting) et Acadomia (cours particuliers toutes matières) pour pourvoir ramener un peu de sousous à la maison !! J'ai finalement privilégié Acadomia, je pense que ça m'apportera plus pour le concours. J'attends de planifier 2 élèves en CE1 et CM1, ça me fera réviser les cours en même temps ;)

Et maintenant.... eh bien je suis enfin rentrée dans le vif du sujet des bouquins du CNED ! mais j'avance très très très très lentement :
En maths : Volume 1 - Chapitre 1 (Numération)
En français : clés + Volume 1 - Chapitre 1 (Le monde de l'oral : un oral, des oraux)
En H-G : je finis l'intro avant de rentrer dans les savoirs purs
Qu'apprend-on... ? : 2 ouvrages lus mais pas fichés
Littérature de jeunesse : 8 ouvrages lus alors que ce n'est même pas mon option...:( mais ça me fait une récré !! J'ai adoré "Une histoire à quatre voix" de Anthony Browne, merci Rosies pour ce conseil ;) Le principe de l'album est vraiment bien pensé et original... mais je vous laisse le découvrir !
ESP : j'essaye de courir 1 fois par semaine... Il faut que j'augmente le rythme !!
Autres bouquins : pas ouverts

Donc en gros, quand je vais faire un tour sur vos blogs je trouve que je suis super en retard. Donc à celles qui ont des petits moments de démotivation, dites-vous que ça peut pas être pire que moi ... :)